El
estado Colombiano se enfrenta hoy en día a unas de las olas de violencia más
altas de toda la historia, y no es misterio para nadie que muchos de los grupos
delincuenciales que existen en el país, están conformados por jóvenes, e
incluso niños que infortunadamente debido a las pocas oportunidades, son
manipulados por unos cuantos y terminan en estos grupos, al ofrecerles a una
oportunidad de sostenimiento mediante la delincuencia, la droga, o la inclusión
de estos a formar parte de un grupo armado ilegal o una BACRIM.
Lo
que más preocupa es que las estrategias que el gobierno apunta para disminuir
el impacto de este fenómeno, está siendo dirigidas a quitar los sueños y
oportunidades que tienen estos jóvenes ya sea por ser encarcelados o incluso asesinados,
al combatir contra ellos para disminuir la inseguridad, y aunque es un mal
también necesario en determinadas ocasiones, estas medidas no están siendo
dirigidas a combatir la raíz del problema, la cual es sin lugar a dudas, la
gran diferencia social que existe en el país que en gran parte es responsable
el mismo estado.
Las
oportunidades en Colombia para los jóvenes son muy escasas, incluso para el
porcentaje de jóvenes que logran terminar sus estudios de bachillerato, y
superiores. Los índices de analfabetismo en Colombia llegan al 9,6%[1],
teniendo
en cuenta que el número de analfabetas en el país que está por rangos de los 15
y 24 años alcanza los dos millones 700 mil colombianos, conformando una tasa
del 2,8 por ciento del total. Además existe una
tasa de desempleo en jóvenes del 22,6% registrada en marzo del 2012[2] según Portafolio, y adicionalmente a esto se estima que
dos millones de niños trabajan en las calles en Colombia[3].
Según el Código de Infancia y Adolescencia, todos los niños en Colombia deberían estar estudiando, pero las medidas en el país no solo consisten en brindar cupos escolares sino crear posibilidades atractivas de sostenimiento para la familia de los niños y generación de oportunidades sus futuros.
El estado debe
apuntar no solo a brindar educación a la población, sino a brindar
oportunidades de sostenimiento y el crecimiento tanto para los ciudadanos como
para el mismo estado, ya que estas mismas personas pueden llegar a proporcionar
grandes aportes al país.
Miremos los
siguientes 3 escenarios para ver de una manera un poco más clara la situación
del país, y de esta manera podremos plantear acciones de mejora que el estado
pudiera implementar:
·
Imaginemos una familia con 5 hijos. El cupo escolar de cada hijo
representa un costo alto para el estado si pensamos en la población del país
que recibiría este subsidio, y sin embargo para la familia representaría esta
una verdadera ayuda si pensamos en que para cada hijo se le debe proporcionar como
mínimo alimentación básica para asistir a clases, se debe comprar libros y
cuadernos para cada uno, y dependiendo del colegio hasta posiblemente un se
requiere hacer un gasto para los uniformes escolares?
·
Imaginemos que estos 5 hijos logran terminar sus estudios
primarios y de bachillerato. Cuántos de ellos logran obtener una la oportunidad
real de estudiar en una buena universidad, por medio de una beca de estudio? Como
puede una familia humilde brindar estudios universitarios a 5 hijos si no
recibe ayuda del gobierno? Y por último por más que sea una universidad pública si
incluimos los gastos de sostenimiento personal y gastos de libros, e
implementos académicos, no seguiría siendo un costo muy alto para una familia
de 5 hijos?
·
Ahora imaginemos que estos 5 hijos terminan sus carreras
universitarias, cuántos de estos hijos entrarían a hacer parte al número de
desempleados del país?
Como se
puede ver es una situación bastante compleja, y poco rentable para muchas
familias.
Ahora
imaginemos los siguientes 3 escenarios la otra cara de la moneda (La cara del
Gobierno)
·
Imaginemos que existe educación gratuita para todos los niños, con
alimentación, y dotación de libros. Que tan rentable seria para el estado si no
se logra un control prenatal con las familias humildes, y las familias siguen
teniendo 4, 5 o más hijos?, Que tipo de calidad de estudio tendría que ser esta
para que por lo menos los costos de educación y sostenimiento llegaran a tener
sentido para el Estado?
·
Imaginemos que el gobierno busca implementar un sistema de becas universitarias de ayudas financieras para que estudiantes de bajos recursos puedan ingresar en
buenas universidades. Cuántos de estos estudiantes que lograran obtener alguna
de estas becas estudiantiles podría sostenerse solo en Bogotá, si la beca solo cubre el valor
de la matricula universitaria? Cuántos de ellos no tendrían que tener un trabajo al
mismo tiempo y mantener el nivel académico exigido, y lograr esto teniendo en
cuenta que educación primaria y de bachillerato no fue la de mejor calidad?
·
Imaginemos que a pesar de todo esto, el gobierno después de haber
invertido toda esa cantidad de dinero en educación, y sostenimiento, estas
personas que solo han representado un gasto para el estado toda la vida, se
casan, tienen hijos, no consiguen buenos empleos, no generan empresas, no pagan
impuestos, y no generan rentabilidad
para el gobierno? Donde está la inversión, si vuelve y se repite el
ciclo?
Por todo lo
anterior no se puede lograr las oportunidades que todos sueñan para los jóvenes,
sin tener en cuenta medidas que permitan además de crear oportunidades para
ellos, generar rentabilidad para el gobierno, o por lo menos sostenibilidad
para que no llegue a un punto en el que todo lo invertido se convierta en
gasto. Algunas de ellos podrían ser:
·
El gobierno debe fomentar principalmente becas educativas para
niños de bajos recursos con talentos (ya sea educativos o deportivos) para que
estos logren tener la oportunidad de ingresar a escuelas con excelente calidad,
y desarrollar sus talentos desde chicos, y así poder lograr que sus cualidades
les permitan desarrollar estudios superiores, y posteriormente no requieran ser
becados pues ya empezarían a producir.
·
El estado podría brindar incentivos educativos para personas de
bajos recursos que solo tienen 1 hijo, y brindar mayores ayudas financieras
para su sostenimiento durante el desarrollo de sus actividades escolares, si
estos demuestran obtener excelente rendimiento.
·
Si el estado implementa una política de incentivos desde las
escuelas en el cual por excelente rendimiento obtienen mejores beneficios,
también podría generar programas de cazatalento, para que en escuelas públicas,
y privadas estén constantemente buscando los mejores estudiantes para ser
becados en las mejores universidades del país con todo pago.
·
Finalmente el gobierno
debería proporcionar más programas y concursos de emprendimiento para que
jóvenes y estudiantes de todas las regiones puedan desarrollar empresas o
proyectos que sean para el beneficio propio de ellos, y para el estado.
Con
estrategias tan básicas como estas generaríamos en un país donde no se conocen
las oportunidades, un mundo de oportunidades que podrían llegar a representar
una excelente inversión para el país, debido al desarrollo que este podría
llegar a representar y una disminución de la violencia, e inseguridad por los
índices de falta de oportunidad y desoficio de las personas principalmente de
los jóvenes.
